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  • 为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

  • 时间:2019-07-19 新闻来源: 金沙娱樂城下载-js9999金沙
  •   教育已经成为了一个全民关注的话题,老师关心学生,想着怎么把学生的成绩提高,既不能伤害学生,又能督促学生;家长也关心学生的教育,会在下班之后督促孩子写作业,会给孩子报各种补习班;还有社会各界人士,都对教育有很大的关注。
    为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

    关于教育的讨论也很多,其中就有“一线教师”对专家的教育理论提出过自己的看法,甚至很多教师会批判教育专家不懂教育,那么到底是谁说的对呢?

    为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

    在过去,教育专家确实是专家,教育专家来自一线教学岗位,拥有丰富的教学经验,见过各种各样的学生,自身的水平也在不断提高,在这个实践过程中形成自己的教育理论,就成为了专家,学校经常会请这些教研室的专家来学校进行听课指导。

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    老师们对于这种专家都是很支持的,很欢迎,专家来了之后就会在课堂的后面听课,听完课会和老师交流,七嘴八舌的争论,研讨教学,一个小问题都会仔细研究,不放过,对教师自身的教学水平真的是有很大提高的。

    为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

    但是慢慢的,这种让大家都受益的教学风气被改变了,部分学校请来的教研员和专家是坐在办公室里空想得来的,自己创造一个教学理论,感觉能够应用到实际中,于是来到学校宣传,基本上下面坐着的老师们都会对这个理论一片叫好,但是大家心里都知道,这个不实用,甚至不能用,但是谁也不会提出自己的意见。

    为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

    学校方面请专家来是需要经费的,很多教育专家不是很好请,一次的费用就是大几千块,来了对着PPT讲一个多小时就走,而且很多专家都会主动联系学校,争取能够去分享自己的理论。

    为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

    对于这种专家,一线教师不欢迎,甚至不认同是很正常的,毕竟只有和学生接触多了,切实管理学生工作,平时教学授课,才能真的知道什么方法对学生是管用的。但是也并不是所有的教育专家都不行。确实是有一些专家很厉害,能把一堂课从多个角度进行剖析,教育理论非常扎实,对老师的启发很大,这样的专家才是真正的专家。

    为什么“一线教师”总是批判教育专家不懂教育?二者有何不同?

    所以我们什么事情都不能一概而论,取其精华,弃其糟粕就好!

    来源:新浪网

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